Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se incorporará el problema de aprender a relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cómo podemos relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las funciones y cómo se relacionan las cantidades.


• Plantear una pregunta provocadora relacionada al problema, por ejemplo: ¿Existe alguna relación entre el número de horas de estudio y las calificaciones obtenidas en un examen?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejemplos prácticos de funciones y cómo se pueden relacionar e interpretar las cantidades.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios para que practiquen la representación tabular, gráfica y algebraica de funciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión donde los estudiantes busquen ejemplos de funciones en su vida cotidiana y las representen de forma tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea de la sesión anterior y compartir los eje