Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Jonathan Herrera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


PDA (Propósito de aprendizaje): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la democracia?
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una tormenta de ideas: ¿Qué es la democracia? ¿Qué principios y valores asociamos a ella?
    Desarrollo:

  • Lectura en voz alta de textos informativos sobre la democracia.

  • Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.
    Cierre:

  • Plenaria de grupos para compartir las conclusiones del análisis.

  • Reflexión individual: ¿Qué principios y valores de la democracia considero más importantes?


Sesión 2:
Título: La democracia en mi vida diaria
Inicio:



  • Recapitulación de la clase anterior.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo se reflejan los principios y valores de la democracia en nuestra vida diaria?
    Desarrollo:

  • Realización de una actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los principios y valores de la democracia.

  • Elaboración de una lista de ejemplos en grupos.
    Cierre:

  • Plenaria de grupos para compartir los ejemplos identificados.

  • Reflexión grupal: ¿En qué situaciones consideramos más importante aplicar los p