Materiales, procesos técnicos y comunidad

Erick Hoyos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Breve introducción sobre el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento del problema a trabajar durante la clase: prevención de adicciones y violencia, prácticas culturales.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el origen de diferentes materiales de uso cotidiano (plástico, vidrio, papel, etc.), así como los procesos técnicos a los que son sometidos para su transformación. También deberán investigar sobre las características tecnológicas de cada material.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá analizar cómo el uso de dichos materiales y procesos técnicos afecta a la comunidad en términos de prevención de adicciones y violencia, así como de prácticas culturales. Deberán proponer alternativas más eficientes y sustentables desde una perspectiva local.


Cierre:



  • Socialización de los resultados de la investigación y de las propuestas de los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable y consciente en beneficio de la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la tarea a realizar durante la sesión: Diseño y creación de un objeto utilizando materiales reciclados y procesos técnicos aprendidos.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos, de manera individual o en parejas, seleccionarán un material reciclado y aplicarán los procesos técnicos adecuados para transformarlo en un objet