Introducción al tema y sensibilización

Regi Oso
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de contaminación en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes formas de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos) y cómo afectan la naturaleza y la salud de las personas.

    • Realizar preguntas para promover la reflexión: ¿Cómo creen que estas actividades afectan a la naturaleza? ¿Cómo nos afectan a nosotros y a nuestra comunidad?



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos contribuir a mejorar la situación.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre problemas de contaminación en su comunidad y recopilar ejemplos concretos.




Sesión 2: Investigación de problemas de contaminación en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten ejemplos de problemas de contaminación en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos investigan y recopilan información sobre problemas de contaminación en su comunidad.

    • Utilización de recursos como libros, internet y entrevistas a personas locales para obtener información relevante.



  3. Cierre (5 minu