Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Alejandro Pedraza
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"


Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Cálculo mental.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar un juego de adivinar el número oculto en la recta numérica.

  • Indagar: Hacer preguntas al grupo sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números positivos y negativos.

  • Investigación individual: Realizar ejercicios de comparación de números con signo en la recta numérica.

  • Puesta en común y reflexión grupal.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de inicio: Resolver problemas de cálculo mental relacionados con números positivos y negativos.

  • Indagar: Investigar sobre las reglas de comparación de números con signo.

  • Investigación grupal: Realizar ejercicios de ordenamiento de números con signo en la recta numérica.

  • Puesta en común y reflexión grupal.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de inicio: Resolver problemas de cálculo mental relacionados con números positivos y negativos.

  • Indagar: Investigar sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica.

  • Investigación en parejas: Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica, identificando en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

  • Puesta en común