Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Existen problemas de comunicación que ocasionan dificultades para relacionarse y expresar ideas con claridad hacia sus compañeros y educadora.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación oral.

• Actividad: Realizar una asamblea para presentar el proyecto a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones.

• Actividad: Realizar una actividad de expresión oral en la cual los alumnos identifiquen y compartan sus necesidades y emociones.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias.

• Actividad: Realizar una actividad de expresión oral en la cual los alumnos compartan sus gustos y preferencias.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 4: Comunicación de ideas y saberes.

• Actividad: Realizar una actividad de expresión oral en la cual los alumnos compartan sus ideas y conocimientos sobre un tema específico.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 5: Juego de roles.

• Actividad: Realizar un juego de roles en el cual los alu