Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos y preguntar a los alumnos si pueden identificar qué son y cuál es su función en la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Leer en voz alta la pregunta del problema: "¿Cómo podemos cuidar y preservar los seres vivos y no vivos que nos rodean en nuestro medio ambiente?"


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y láminas para que investiguen sobre diferentes seres vivos y no vivos y sus características.


• Registro de la información: Cada grupo debe registrar la información recopilada en un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su investigación sobre un ser vivo o no vivo y sus características.


• Análisis de la diversidad: En grupo, se discuten las similitudes y diferencias entre los diferentes seres vivos y no vivos presentados.


• Actividad creativa: Los alumnos deben dibujar o crear un collage representando la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad: En grupo, se discute la importancia de cuidar y preservar la diversidad de seres vivos y no viv