Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de reforestación y analfabetismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Presentación del problema de la deforestación y la importancia de la reforestación.


• Introducción a los conceptos de triángulos y cuadriláteros.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes tipos de árboles y su importancia en la reforestación.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Explicación de los conceptos de construcción de triángulos y cuadriláteros.


• Ejemplificación de la construcción de triángulos y cuadriláteros con materiales concretos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la reforestación y cómo esta actividad se relaciona con las matemáticas.


• Retroalimentación sobre los conceptos de construcción de figuras planas.


• Tarea: Investigar sobre los diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Recordatorio de los conceptos de construcción de figuras planas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, construirán diferentes triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Discusión en grupos sobre las caracter