Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de expresión oral y que cada comunidad tiene sus propios juegos del lenguaje.


• Actividad: Realizar una ronda de presentación en la cual cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que comience con la misma letra de su nombre. Ejemplo: "Mi nombre es Ana y me gusta el agua".


• Reflexión: Dialogar en grupo sobre las diferentes palabras utilizadas en la actividad y destacar la diversidad de expresión oral.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a traer un juego del lenguaje de su comunidad o de algún lugar que conozcan. Puede ser una adivinanza, trabalenguas, canciones infantiles, etc.


• Presentación: Los alumnos presentarán su juego del lenguaje al resto del grupo, explicando cómo se juega y su significado.


• Práctica: Realizar los juegos del lenguaje presentados por los alumnos, fomentando la participación de todos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una búsqueda de juegos del lenguaje de otras culturas a través de la lectura de cuentos tradicionales de diferentes países.


• Reflexión: Dialogar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los juegos del lenguaje de las dife