Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivar el interés de los alumnos preguntándoles cuál es su cuento o novela favorita y por qué les gusta.


• Explicar la importancia de conocer y comprender los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Presentar ejemplos de textos narrativos y analizar en conjunto los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los elementos y recursos estéticos en diferentes textos narrativos.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de analizar los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán elegir un cuento o novela y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus análisis con el resto de la clase.


• Resaltar los aciertos y brindar retroalimentación constructi