Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos conocidos por los alumnos.


• Explicación del concepto de juicio estético y su importancia en la apreciación de los textos literarios.


• Presentación del problema de rezago educativo y su relación con la falta de interés por la lectura.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la biblioteca escolar y su importancia como recurso para la elección de textos literarios.


• Proyecto de lectura: los alumnos elegirán un libro de su interés dentro de la biblioteca y se les proporcionará tiempo para leerlo durante las siguientes sesiones.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y compartirán sus elecciones de libros, argumentando por qué les llamaron la atención.


• Tarea: Los alumnos deberán leer el primer capítulo del libro seleccionado para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias de lectura del primer capítulo.


• Actividad individual: los alumnos redactarán un pequeño ensayo en el que expresen su juicio estético sobre el libro, justificando su opinión.


• Intercambio de ensayos en parejas o grupos pequeños para recibir retroalimentación.


• Tarea: Los alumnos deberán continuar la lectura del libro y preparar una presentación oral de su juicio estético para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación oral de los juicios estéticos en el orden acordad