Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Marilu Pérez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: El cambio climático


Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema del proyecto: el cambio climático y su impacto en el entorno natural y social.

  • Breve introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos relacionados con el cuidado del medioambiente.

  • Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de cuidar el medioambiente y las posibles consecuencias del cambio climático.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que abordan el tema del cuidado del medioambiente.

  • Presentación de ejemplos de lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente, como la pintura, la escultura, la fotografía, etc.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística y crear una obra que transmita un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Cierre:



  • Presentación de las obras de arte creadas por los alumnos y explicación de los mensajes que transmiten.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del arte como medio de expresión y concientización sobre el cuidado del medioambiente.

  • Tarea: investigar sobre artistas que utilicen su obra para abordar temáticas relacionadas