Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de adaptación de textos literarios a otros lenguajes:

   
   
   
   
   • Creatividad en la adaptación
   
   
   • Coherencia y relevancia del mensaje transmitido
   
   
   • Uso adecuado de recursos lingüísticos y literarios
   
   
   • Participación activa en la presentación al público objetivo
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación de valoración de textos literarios tradicionales y contemporáneos:

   
   
   
   
   • Reflexión crítica sobre la relevancia social y cultural de la literatura
   
   
   • Identificación de elementos tradicionales y contemporáneos en los textos
   
   
   • Reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística en los textos
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y de la metodología del proyecto comunitario.


2. Lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos conocidos por los alumnos.


3. Exploración de la diversidad cultural y lingüística presente en los textos.

Desarrollo:

1. Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


2. Análisis comparativo de los elementos presentes en ambos textos.


3. Discusión sobre la relevancia social y cultural de la literatura en diferentes contextos.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importa