Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de una alimentación adecuada que aporte los nutrientes necesarios para una óptima salud.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema de la falta de una alimentación adecuada.


• Diálogo guiado sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad: "Mi plato saludable". Los alumnos dibujarán en un plato los alimentos que consideran saludables.


• Reflexión en grupo sobre los dibujos y los alimentos elegidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: "La entrevista saludable". Los alumnos, en parejas, realizarán entrevistas sobre los alimentos saludables a distintos miembros de la comunidad escolar.


• Elaboración de un mural con la información recopilada y los dibujos de los alimentos.


• Observación y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la entrevista.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del mural.


• Actividad: "La receta saludable". Los alumnos, en grupos, elaborarán una receta utilizando alimentos saludables.


• Presentación de las recetas y elección de una para llevar a cabo en la siguiente sesión.


• Reflexión en grupo sobre los gustos y preferencias de cada uno en cuanto a los alimentos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y elección