Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Exploración de las experiencias personales de los alumnos en relación con situaciones de riesgo.


• Introducción al problema central: identificar las principales situaciones de riesgo a las que se enfrentan los alumnos en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de casos reales de situaciones de riesgo.


• Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de dichas situaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de riesgos identificados.

Sesión 2:

• Invitación a expertos en prevención de riesgos (policía, bomberos, médicos, etc.).


• Charla y debate con los expertos sobre las medidas de prevención que se pueden tomar en cada tipo de riesgo.


• Diseño de un plan de acción para prevenir situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.

Sesión 3:

• Realización de una investigación en el entorno familiar y comunitario sobre las condiciones que representan situaciones de riesgo.


• Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.


• Presentación de los informes ante el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Discusión so