Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Autorregulación de las emociones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún desastre natural o causado por actividades humanas y qué consecuencias tuvo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático: Se mostrará a los alumnos un caso real de desastre, ya sea un terremoto, inundación o incendio forestal, y se les pedirá que analicen las posibles causas del desastre.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán las posibles causas del desastre asignado.


• Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación en línea sobre los procesos naturales o actividades humanas que pueden haber causado el desastre seleccionado.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y organizarla en un documento o presentación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión grupal sobre la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los desastres.

Sesión 2:

Inicio (10 min