Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los productos escritos de los estudiantes carecen de las características básicas de los textos y existe poca difusión de la ciencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre un avance científico y discutir en grupo las impresiones y el interés despertado.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las características del texto de divulgación científica (lenguaje claro, estructura organizada, uso de ejemplos, etc.).


• Lectura y análisis en grupo de ejemplos de textos de divulgación científica proporcionados por el docente.


• Identificación de las características presentes en los textos analizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.


• Asignación de una tarea: Investigar y seleccionar un tema de interés científico para elaborar un texto de divulgación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de las características del texto de divulgación científica.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para la investigación y recopilación de información sobre el tema seleccionado.


• Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes para incluir en el texto de divulgac