Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en nuestra vida diaria?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades cotidianas en las que se presenten interacciones de la fuerza y el movimiento.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la primera Ley de Newton.


• Actividad práctica en pequeños grupos: Cada grupo debe observar y describir una actividad cotidiana en la que se aplique la primera Ley de Newton.


• Discusión en gran grupo: Cada grupo comparte sus observaciones y se discute cómo se relacionan las interacciones de la fuerza y el movimiento con esta ley.

Sesión 2:

• Presentación de la segunda Ley de Newton.


• Actividad práctica individual: Los alumnos deberán diseñar un experimento sencillo para demostrar la relación entre la fuerza aplicada y la aceleración de un objeto.


• Discusión en parejas: Los alumnos comparten sus experiencias y resultados obtenidos en el experimento.

Sesión 3:

• Presentación de la tercera Ley de Newton.


• Actividad práctica en parejas: Los alumnos deben identificar ejemplos de acciones y reacciones en actividades cotidianas.


• Debate en gran grupo: Se realiza un debate sobre las diferentes acciones y reacciones identifica