Exposición sobre temas diversos

Gonzalez Coronado Limber
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Exposición oral y su importancia en la comunicación.

  • Introducción al problema: los alumnos desconocen los elementos necesarios para llevar a cabo una exposición y la valoración de la diversidad respecto a las diferencias.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes temas que puedan ser expuestos.

  • Discusión grupal: ¿Qué elementos creen que son importantes para realizar una buena exposición? ¿Por qué es importante valorar la diversidad?


Sesión 2: Investigación y selección de temas



  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes temas de interés y seleccionarán uno para exponer.

  • Discusión grupal: Compartir los temas seleccionados y justificar su elección.

  • Asignación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para trabajar en la investigación y preparación de sus exposiciones.


Sesión 3: Preparación de la exposición



  • Actividad: Los grupos trabajarán en la investigación y recopilación de información sobre sus temas seleccionados.

  • Apoyo docente: El maestro guiará y apoyará a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la organización de la presentación.

  • Discusión grupal: Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos expresivos y paralingüísticos en una exposición. ¿Cómo pueden utilizar el movimiento corporal y los gestos para transmitir su mensaje?


Sesión 4: Ensayo de las exposiciones



  • Actividad: Los grupos ensayarán sus exposiciones, practicando la forma en que se expresarán oralmente y utilizando movimientos corporales y gestos para reforzar su mensaje.

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