La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos carecen de habilidades de ubicación de espacio-tiempo y tienen dificultad para distinguir la diferencia entre hechos y procesos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y explicar la importancia de reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

  
  



• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema de castas y las metrópolis en la sociedad novohispana.

  
  



• Presentación del problema: plantear el problema a los alumnos sobre su dificultad para distinguir entre hechos y procesos, y su falta de habilidades de ubicación de espacio-tiempo.

  
  



• Análisis del problema: organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que analicen la problemática planteada, identifiquen las causas y propongan posibles soluciones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de información: proporcionar a los alumnos con información relevante sobre el sistema de castas y la conformación de las metrópolis en la sociedad novohispana. Pueden utilizar recursos audiovisuales, textos y imágenes.

  
  



• Análisis de la información: en grupos, los alumnos deben analizar la información presentada y reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana. Deben responder pregunta