Introducción a las figuras geométricas y sus características

Jonatan Flores
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, centrándose en los círculos.


PDA: Comprender la diferencia entre circunferencia y círculo, identificar el diámetro y el radio y construir círculos a partir de distintos datos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre figuras geométricas que los alumnos conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de una definición de círculo y circunferencia.
    b. Explicación de las diferencias entre ambos conceptos.
    c. Identificación y definición del diámetro y el radio.
    d. Ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos apliquen lo aprendido.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de los conceptos aprendidos.
    b. Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Construcción de círculos a partir de distintos datos


Objetivo: Que los alumnos aprendan a construir círculos utilizando distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos.


PDA: Construir círculos a partir de distintos datos utilizando instrumentos geométricos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
    b. Presentación de los instrumentos geométricos necesarios para construir círculos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación detallada de cómo construir un círculo a partir de la longitud del diámetro.
    b. Ejemplos y ejercicios prácticos utilizando los instrumentos geométricos.
    c. Const