Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español: "Textos literarios escritos en español o traducidos"

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el ensayo:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del ensayo
   
   
   • Uso adecuado de argumentos y ejemplos
   
   
   • Coherencia y cohesión del texto
   
   
   • Ortografía y gramática
   
   
   • Cumplimiento del objetivo y juicio estético
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para la comprensión lectora y análisis de textos:

   
   
   
   
   • Identificación de elementos literarios (personajes, ambiente, trama, etc.)
   
   
   • Interpretación y análisis de la obra
   
   
   • Relación de la obra con la realidad
   
   
   • Reflexión crítica sobre el tema tratado en la obra
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y establecimiento del contexto intercultural.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes géneros literarios y pedir a los estudiantes que identifiquen cuál es su preferido y por qué.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros literarios: narrativa, poesía y teatro.


• Lectura conjunta de un cuento representativo de la literatura hispanoamericana.


• Análisis de los elementos literarios presentes en el cuento: personajes, ambiente, trama,