Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y su importancia en la cultura.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios y explicar sus características principales.

Desarrollo:

• Distribuir una lista de textos literarios en español o traducidos y permitir que los alumnos elijan uno de su interés.


• Leer los primeros párrafos del texto elegido y realizar una actividad de comprensión lectora.


• Realizar una lectura compartida del texto completo y analizarlo en grupo, identificando elementos literarios, personajes, ambiente, etc.

Cierre:

• Realizar una actividad de redacción, donde los alumnos escriban un pequeño ensayo sobre su opinión y juicio estético del texto elegido.


• Compartir los ensayos en la comunidad del aula.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de redacción de la sesión anterior, brindando retroalimentación individual a cada alumno.


• Recordar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para expresar nuestras ideas y opiniones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de textos literarios cortos y permitirles elegir uno nuevo de su interés.