Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: adicciones y sus riesgos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las adicciones y sus consecuencias, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y si conocen algún caso cercano.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de adicción y sus diferentes tipos.


• Presentación de casos reales de adicciones y sus impactos negativos en la salud y en la vida de las personas.


• Dinámica de grupo: crear un mural con imágenes y palabras que representen las adicciones y sus consecuencias.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿cuáles son los riesgos de las adicciones? ¿Cómo podemos prevenirlas?


• Tarea: investigar sobre algún programa o iniciativa de prevención de adicciones y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y socialización de las tareas realizadas.


• Presentación de diferentes programas de prevención de adicciones y análisis de su eficacia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias de prevención de adicciones: información y educación, habilidades sociales, promoción de estilos de vida saludables, etc.


• Debate grupal sobre cuál estrategia consideran más efectiva y por qué.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿cómo podemos aplicar e