Relaciones interpersonales, ritmos de aprendizaje y actividades monótonas.

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Relaciones interpersonales, ritmos de aprendizaje y actividades monótonas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: El juego como oportunidad para relacionarse y aprender

• Introducción al tema: Diálogo inicial sobre la importancia del juego y la interacción con otros compañeros.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad lúdica que promueva la interacción y la colaboración.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión grupal para que los alumnos compartan cómo se sintieron al interactuar con sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo y valorando las diferencias en el aprendizaje

• Introducción al tema: Presentación de diferentes estilos de aprendizaje y ritmos de aprendizaje.


• Actividad: Los alumnos realizarán actividades en las que se les brindará la oportunidad de experimentar diferentes formas de aprender, adaptándose a los ritmos de aprendizaje de sus compañeros.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al adaptarse a distintos ritmos de aprendizaje y cómo pueden aplicar esta experiencia en su vida cotidiana.

Sesión 3:
Tema: Saliendo de la monotonía a través de la creatividad

• Introducción al tema: Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas y el rompimiento de la monotonía.


• Actividad: Se les pr