La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de biodiversidad y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo debido a diversos factores (clima, cambios en el medio ambiente, actividades humanas, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas locales para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos) para que los alumnos indaguen sobre la biodiversidad de su ecosistema asignado.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar datos relevantes sobre la biodiversidad local.


• Cada grupo deberá exponer oralmente a sus compañeros las razones por las cuales consideran importante cuidar la biodiversidad de su ecosistema, enfatizando en los aspectos cultural, biológico, estético y ético.

III. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la b