Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema interdisciplinario a atender: Deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia.


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios, periódicos o videos que promuevan una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación (impresos o audiovisuales).


• Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios de comunicación.


• Identificación de las características y recursos utilizados en estos mensajes.

Cierre:

• Reflexión y comentario final sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en la sociedad.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre los ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de los ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable