Factores que inciden en los procesos técnicos

miss lucy torres
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Norma Oficial Mexicana


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que existen en la comunidad.

  • Plantear el problema relacionado con la Norma Oficial Mexicana y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué es el Aprendizaje Servicio y cómo se puede aplicar en la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la Norma Oficial Mexicana.

  • Cada grupo investigará y analizará la problemática asignada, identificando los factores que inciden en los procesos técnicos involucrados.

  • Los grupos deberán proponer soluciones o mejoras que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en relación con la problemática asignada.

  • Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.

  • Destacar la importancia de la participación activa y el compromiso con la comunidad.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de conexión con la problemática asignada y el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Retomar las propuestas presentadas en la sesión anterior y analizar su implementación en l