Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando a los alumnos la importancia de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Se les muestra imágenes de diferentes seres vivos y se les pide que los identifiquen y nombren. Luego, se les pregunta qué cuidados creen que necesitan estos seres vivos y se promueve la discusión en grupo.


• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten cuando interactúan con la naturaleza y se les anima a expresar sus emociones.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: Se les presenta a los alumnos un problema específico relacionado con el cuidado de la naturaleza, por ejemplo, la contaminación del agua de un río cercano a su comunidad.


• Actividad: Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que investiguen sobre las posibles causas de la contaminación del agua y las medidas que se pueden tomar para conservarla.


• Reflexión: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar el agua y cómo pueden contribuir a solucionar el problema planteado.

Sesión 3:

• Actividad artística: Se les propone a los alumnos crear un mural o dibujo que represente la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Reflexión: Se les pide a los alumnos que compartan sus creaciones y e