Factores que inciden en los procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

IRMA ANGELICA CORDERO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Factores que inciden en los procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de generaciones tecnológicas y la configuración de los campos tecnológicos basados en la sustentabilidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la clase para evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y la configuración de los campos tecnológicos basados en la sustentabilidad.



  2. Rúbrica de evaluación de proyectos comunitarios: Se utilizará al final de la última sesión para evaluar la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad por parte de los estudiantes y su impacto en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.
    Desarrollo:

  • Exposición del profesor sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Análisis de casos prácticos de procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.

  • Asignación de tarea: Investigación sobre proyectos c