Estudio de los números - Comparación y orden de fracciones mediante fracciones equivalentes

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Comparación y orden de fracciones mediante fracciones equivalentes

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de actividades lúdicas para niños distraídos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de fracciones equivalentes

• Actividad: Juego de fracciones equivalentes
  
  
  • Los estudiantes formarán grupos y se les darán tarjetas con fracciones escritas.
  
  
  • Deberán buscar al compañero que tiene la fracción equivalente a la suya.
  
  
  
  


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para encontrar las fracciones equivalentes.


• Presentación del concepto de fracciones equivalentes y cómo se obtienen al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes

• Actividad: Construyendo fracciones equivalentes
  
  
  • Los estudiantes trabajarán en parejas y recibirán una fracción.
  
  
  • Deberán encontrar al menos 2 fracciones equivalentes multiplicando o dividiendo el numerador y el denominador por un mismo número.
  
  
  
  


• Discusión en grupo sobre las fracciones encontradas y las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Comparación de fracciones

• Actividad: Juego de la comparación de fracciones
  
  
  • Los estudiantes formarán grupos y se les dará un juego de tarjetas con diferentes fracciones.
  
  
  • Deberán ordenar las fracciones de menor a mayor comparándolas y utilizando fracciones eq