Introducción a la narración de historias

mariel anaya
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de historias y desarrollar su capacidad para inventar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Presentación de un cuento corto y sencillo, utilizando recursos visuales y gestuales para captar la atención de los niños.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre el cuento presentado, promoviendo la participación de todos los niños.

    • Explicación de los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final).

    • Realización de una actividad lúdica para identificar los momentos de una historia, como por ejemplo, ordenar tarjetas con imágenes que representen dichos momentos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea para la próxima sesión: inventar una historia corta considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.




Sesión 2: Creación de historias en equipo


Objetivo de la sesión: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como fortalecer la habilidad para inventar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Recordatorio de la tarea realizada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Formación de equipos de trabajo.

    • Cada equipo inventará una historia corta en conjunto, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

    • Los equipos utilizarán recursos visuales, como tarjetas o dibujos, para representar su historia.



  3. Ci