Los afectos y su influencia en el bienestar

ADA ELIZABETH
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema: x


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo de bienvenida.

    • Presentación del tema: "Los afectos y su influencia en el bienestar".

    • Preguntas generadoras: ¿Qué son los afectos? ¿Cómo nos afectan en nuestro bienestar? ¿De qué forma podemos expresar nuestras emociones adecuadamente?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto o una historia que aborde el tema de los afectos y su influencia en el bienestar.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos identificaron en el video o la historia.

    • Explicación de la importancia de expresar adecuadamente las emociones y su relación con el bienestar personal y social.

    • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas en las que experimentan diferentes emociones y discutirán estrategias para expresarlas adecuadamente.

    • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y estrategias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán aplicar una de las estrategias discutidas en su vida diaria y registrar los resultados.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del tema y las estrategias discutidas en la