Explorando los números en situaciones cotidianas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en situaciones cotidianas

Nivel: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; identificarán regularidades en los números.

Competencias a desarrollar:

• Competencia matemática: Resolver problemas, comunicar e interpretar información matemática, y razonar y argumentar.


• Competencia en pensamiento crítico: Analizar información, evaluar alternativas y tomar decisiones informadas.


• Competencia en artes y experiencias estéticas: Explorar, apreciar y crear obras de arte y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los números en el entorno

• Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos que tengan números impresos (envases, etiquetas, calendarios, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar y analizar los números presentes en los objetos y a compartir sus observaciones.


• Realizar preguntas como: ¿Qué características tienen los números que observamos? ¿Qué patrones podemos identificar?


• Trabajar en grupos para organizar y clasificar los números de acuerdo con diferentes criterios (números pares, números impares, múltiplos de 5, etc.).


• Compartir las conclusiones en el grupo clase.

Sesión 2: Representación y lectura de números

• Presentar a los alumnos diferentes formas de representar números (numerales, palabras, símbolos, etc.).


• Invitar a los alumnos a crear sus propias representaciones de números utilizando material