Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Diana grijalva
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes cuerpos geométricos, así como identificar sus características principales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una breve introducción y una imagen de diferentes cuerpos geométricos.

    • Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué formas puedes identificar en tu entorno?", "¿Cuáles crees que son los cuerpos geométricos más comunes?"



  2. Exploración (15 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una selección de figuras geométricas en tarjetas. Pedirles que observen y nombren las formas.

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para compartir las respuestas y clasificar las formas en distintos tipos de cuerpos geométricos.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una variedad de objetos tridimensionales, como cajas, bloques y cubos.

    • Pedirles que exploren los objetos, los toquen y los observen detenidamente. Después, deben clasificarlos según las características de sus caras.



  4. Sistematización (10 minutos):



    • Compartir en grupo grande las clasificaciones realizadas por cada grupo.

    • Definir en conjunto las características principales de los cuerpos geométricos, como el número de caras, los tipos de caras (planas o curvas), etc.




Evaluación formativa: Observar la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la exploración y la clasificación de los objetos.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de los cuerpos geométricos