Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Jesús López
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y la escuela.

    • Mostrar videos o imágenes relacionadas con la temática para generar una reflexión inicial.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducir y explicar el presente simple de los verbos en inglés.

    • Realizar ejercicios prácticos para practicar la conjugación de los verbos en presente simple.

    • Asociar los verbos aprendidos con acciones que se pueden realizar para erradicar la violencia en la comunidad.

    • Trabajar en grupos para discutir y elaborar un listado de propuestas para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


    Sesión 2:



    • Revisar y corregir las propuestas escritas elaboradas por los grupos.

    • Enfatizar la importancia de utilizar un lenguaje asertivo en las propuestas.

    • Trabajar en grupos para traducir las propuestas al inglés.

    • Diseñar afiches o folletos en inglés que contengan las propuestas para sensibilizar a la comunidad.


    Sesión 3:



    • Presentación de los afiches o folletos elaborados por los grupos.

    • Realizar una exposición oral en inglés de las propuestas escritas y su importancia.

    • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erra