Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género

Nivel: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar confianza y empatía entre los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género y por qué es importante.


• Presentar y ejemplificar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela y la comunidad.


• Fomentar la reflexión y el análisis de estas situaciones, promoviendo la participación de los alumnos en la identificación de formas de violencia y discriminación.


• Plantear preguntas orientadoras para el debate, como: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para prevenir y combatir la discriminación de género en nuestra escuela y comunidad?

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos.


• Concluir la sesión destacando la importancia de la participación activa y el compromiso individual y colectivo en la promoción de la equidad de género.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema "x" que se abordará de manera interdisciplinar durante esta sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):