Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el tema de situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Actividad: Presentación de un video educativo sobre situaciones de riesgo social.


• Reflexión: Preguntas guía para la reflexión en grupo sobre el video.


• Acción: Los alumnos colaborarán en la elaboración de un listado de situaciones de riesgo social que identifiquen en su entorno.

Sesión 2:

• Objetivo: Analizar y comprender las situaciones de riesgo social en la escuela.


• Actividad: Realización de una dinámica de grupo para identificar situaciones de riesgo social en la escuela.


• Reflexión: Preguntas guía para reflexionar sobre cómo estas situaciones afectan la convivencia escolar.


• Acción: Los alumnos trabajarán en grupos para proponer prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica en la escuela.

Sesión 3:

• Objetivo: Analizar y comprender las situaciones de riesgo social en la familia.


• Actividad: Realización de una dinámica de grupo para identificar situaciones de riesgo social en la familia.


• Reflexión: Preguntas guía para reflexionar sobre cómo estas situaciones afectan el bienestar familiar.


• Acción: Los alumnos realizarán una lista de prácticas de autocuidado y convivencia pacífica que puedan implementar en s