La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

ADA ELIZABETH
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología de Aprendizaje servicio: La metodología de Aprendizaje servicio se basa en el aprendizaje de contenidos curriculares a través de la realización de proyectos solidarios que benefician a la comunidad.


Problema: La falta de espacios adecuados para el juego y la recreación en nuestra comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.



  2. Dinámica de integración (10 minutos): Realizar una dinámica que fomente la interacción entre los alumnos y promueva la igualdad de género.



  3. Presentación del problema (10 minutos): Explicar a los alumnos el problema identificado en la comunidad: la falta de espacios adecuados para el juego y la recreación. Fomentar la reflexión sobre la importancia de contar con estos espacios para el bienestar común.



  4. Investigación en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del juego y la recreación en el desarrollo de los niños. Cada grupo deberá buscar información en libros y recursos digitales.



  5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Exposición y reflexión (15 minutos): Presentar a