Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Carecen de autoconocimiento y autocontrol para su desenvolvimiento entre pares, lo que dificulta el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentan en su vida diaria.


• Introducir los conceptos de autoconocimiento y autocontrol.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones en imágenes o videos.

Sesión 2 (Exploración de emociones):

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las emociones representadas, identificando las situaciones que las provocan.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen una emoción a través de dibujos o pinturas.

Sesión 3 (Autoconocimiento y autocontrol):

• Introducir el concepto de autoconocimiento, explicando que es importante conocer nuestras emociones para poder controlarlas.


• Realizar una actividad de reconocimiento facial, en la que los alumnos identifiquen las diferentes expresiones faciales asociadas a las emociones.


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