Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el origen del ser humano y la prehistoria.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos identificar y comprender el origen del ser humano y las civilizaciones originarias?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los estudiantes deberán investigar en diferentes fuentes de información para responder a las preguntas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda crítica de información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por cada grupo.


• Destacar la importancia de conocer y comprender el origen del ser humano y las civilizaciones originarias para poder analizar el desarrollo histórico de las civilizaciones antiguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la gestión del agua en las civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes textos y material audiovisual relacionado con la gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Los estudiantes deberán analizar la importancia y el impacto de la gestión del agua en cada una de estas civilizaciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia del agua como recurso na