Introducción al tema
Blodia Cronos
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Los alumnos comentarán en pequeños grupos sobre las lenguas que conocen y hablan en sus hogares o comunidades.
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de un mural con las diferentes lenguas identificadas.
- Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y sus variantes.
Sesión 2: Variantes lingüísticas de la lengua española
Objetivo: Reconocer y analizar algunas variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos escritos en diferentes variantes de la lengua española (por ejemplo, el español de España, el español de México, el español de Argentina, etc.).
- Análisis y comparación de las variantes lingüísticas identificadas en los textos.
- Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de las diferentes variantes lingüísticas.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto en la variante lingüística que prefieran, justificando su elección.
Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de las diferentes lenguas en la comunicación familiar y su importancia para el desarrollo de la identidad cultural.
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre el uso de diferentes len