Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo: Identificar características y funciones de los textos discontinuos, en particular de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir su nombre y mencionar un texto discontinuo que conozca.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia para la comprensión y producción de textos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una línea del tiempo en la pizarra y explicar su estructura y función.


• Pedir a los alumnos que formen equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una línea del tiempo en blanco y una serie de eventos desordenados.


• Los alumnos deberán ordenar los eventos y pegarlos en la línea del tiempo correspondiente.


• Realizar una puesta en común, en la cual los equipos presenten sus líneas del tiempo completas y expliquen la función de cada evento.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión guiada sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear preguntas para que los alumnos identifiquen la importancia de los textos discontinuos en su vida cotidiana y en diferentes áreas del conocimiento.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Tablas de doble entrada
Objetivo: Identificar características y funciones de las tablas de doble entrada.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la clase anterior sobre líneas del tiempo.


• Indicar que en esta sesión se abordará el tema de las tablas de doble entrada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de tablas de doble entrada en la pizarra y explicar su estructu