Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Situaciones de violencia, injusticia o discriminación

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo:

• Los alumnos propondrán acciones y establecerán compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los compartirán con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema principal que van a abordar: el acoso escolar.


• Discusión inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afecten a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja las situaciones que identificaron y las clasifiquen según sean de violencia, injusticia o discriminación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del acoso escolar: Explicar qué es el acoso escolar y sus diferentes formas.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de injusticia relacionada con el acoso escolar. Cada grupo deberá representar la situación a través de una dramatización.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su dramatización y se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación del buzón de soluciones: Explicar a los alumnos que van a crear un buzón de soluciones para evitar el acoso escolar.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir propuestas de