Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de organización en los apuntes de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Motivación: mostrar ejemplos de apuntes desorganizados y resaltar la importancia de tener apuntes claros y ordenados.


• Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos si han tenido dificultades con sus apuntes y qué problemas les ha ocasionado.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y su origen.


• Actividad de investigación: los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre la producción y uso de un material específico.


• Puesta en común: cada grupo presentará sus hallazgos y características del material que investigaron.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales.


• Tarea: los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre los materiales estudiados en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Actividad de anticipación: los alumnos deberán pensar en posibles problemas que podrían surgir al utilizar diferentes materiales en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre los procesos técnicos relacionados con los materiales.


• Actividad