Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 6º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Valores

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sociedad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Dinámica de presentación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que compartan una situación en la que tuvieron que relacionarse con alguien de forma diferente a ellos.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su experiencia con el resto de la clase y se realizará una reflexión grupal.

Sesión 2: Análisis de situaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Analizar situaciones en las que se ponen en juego las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Presentación de situaciones: Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que se presenten conflictos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las posibles soluciones a las situaciones planteadas.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una reflexión grupal.

Sesión 3: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Aplicar el aprendizaje servicio pa