Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Nivel: Primaria - 4º grado

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuadriláteros y sus características

• Presentar el tema: "Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de cuadrilátero y sus características básicas: tiene cuatro lados, cuatro ángulos y cuatro vértices.


• Mostrar ejemplos visuales de distintos cuadriláteros y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.


• Realizar una actividad práctica: entregar a cada alumno tarjetas con diferentes cuadriláteros y pedirles que los clasifiquen según sus características.


• Reflexión final: los alumnos deben compartir en voz alta sus respuestas y explicar cómo clasificaron cada cuadrilátero.

Sesión 2: Construcción de cuadriláteros

• Retomar la sesión anterior y recordar las características de los cuadriláteros.


• Introducir los instrumentos geométricos: regla, compás y transportador.


• Explicar cómo se pueden construir cuadriláteros utilizando estos instrumentos.


• Realizar una actividad práctica: los alumnos deben construir diferentes cuadriláteros utilizando los instrumentos geométricos.


• Reflexión final: los alumnos deben compartir en voz alta sus experienc