Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Dificultad para aplicar un lenguaje técnico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y la dificultad para aplicar un lenguaje técnico.


• Generación de preguntas y reflexiones por parte de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.


• Discusión y consenso en cada grupo sobre la importancia del lenguaje técnico en esos contextos y cómo influye en la comunicación.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo y debate entre ellos.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos clave discutidos durante la sesión.


• Reflexión individual por parte de los alumnos sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con la comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes campos de estudio.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de lenguaje técnico encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los diferentes campos de estudio y cómo el lenguaje técnico es utilizado en c