Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema central: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Introducción al concepto de textos informativos


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual


• Elección de un tema en común para desarrollar en el proyecto comunitario

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización de la información recopilada en un esquema o mapa conceptual


• Identificación de la información específica y del tema central

Sesión 3:

• Elaboración de un texto informativo sobre el tema elegido


• Introducción, desarrollo y conclusión del texto


• Uso de conectores lógicos para organizar las ideas


• Revisión y corrección ortográfica y gramatical del texto

Sesión 4:

• Preparación de una exposición oral sobre el tema


• Distribución de roles entre los alumnos para la exposición (introducción, desarrollo, conclusiones)


• Práctica de la exposición oral, teniendo en cuenta la fluidez, el tono de voz y la postura corporal

Sesión 5:

• Realización de la exposición oral del tema ante el resto de la clase


• Retroalimentación y comentarios constructivos sobre las exposiciones


• Reflexión final sobre el proceso de investigación, producción y exposición