La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Pensamiento matemático

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si saben qué es la Tabla periódica y cómo creen que está organizada.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la Tabla periódica: Explicación de la organización de los elementos en grupos y periodos.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una copia impresa de la Tabla periódica. Pedirles que analicen la ubicación de diferentes elementos en la Tabla periódica y que identifiquen los patrones de organización.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre la organización de la Tabla periódica.


• Reflexión sobre las propiedades periódicas: Guiar una discusión sobre las diferentes propiedades periódicas de los elementos y cómo pueden inferirse sus comportamientos químicos a partir de ellas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

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